麻省理工，戲稱M國的省級技校，是一個喜歡“搞怪”的學校。用好聽的詞兒，是有意思、有特點的學校。

例如：提前申請（EA - Early Action）發(fā)榜的時間是12月17號中午的12:17；常規(guī)申請（RD – Regular Decision ）發(fā)榜日期是πDay ——3月14號。

小女被提前申請MIT被錄取后，學校先是用電子郵件通知學生已經(jīng)被錄取，隨后又用傳統(tǒng)信件郵寄了一大堆紙質文件，當然包含錄取通知、學校介紹之類的文件，這些應該是大學錄取新生的常規(guī)操作。但是，不常規(guī)的是在這一堆紙張中，又弄出了一個搞怪點。

收到一大堆亂七八糟的紙張中，有一張學校的宣傳頁，此頁紙背面大面積的空白（見圖1），大片空白中間是有字面意義的文字，周圍有一圈毫無規(guī)律的英文字符。實際上這是一段經(jīng)過加密的密文，學校期望將未來的學生們自行破譯。

實際上，這一圈字符很容易被當作“裝飾”被學生忽略；另外，即使是知道了這是經(jīng)過加密的字符，被錄取的高中生也不一定學過“密碼學”的知識，不一定能破譯。因此，我個人認為學校應該不期望收到信件的高中生——未來的大學本科學生，都能發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)過加密的字符串的意義，僅僅是好玩兒、搞怪而已。

偶然的機會，小女知道了這張紙上包含有加密后的密文。經(jīng)過一番努力，小女破解了密文。

這可以理解為MIT繼續(xù)著其“搞怪”的風格；也可以理解為從錄取學生開始，學生尚沒有入學，甚至學生還沒有明確是不是接受MIT的offer，學校就開始訓練、考察學生。

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